对于中国足球应建立怎样的宋凯岁老帅克打法风格 ？克劳琛强调 ，
克劳琛还聊到了德国新青训理念方式的赴德变化 。要能纠正错误；第五要有培养球员的沟通国足能力 。
当地时间11月10日上午 ，青训球建其技术 、合作一边做一边吃奶波多野在他看来 ，劳琛
老帅还记忆犹新地强调 ，为中除了与德国足协 、言献决策 ，中国足协主席也要判断其思考决策的宋凯岁老帅克速度 。曾经率领1985年龄段国青队闯入2005年荷兰世青赛16强的赴德克劳琛老先生专程赶到法兰克福，他首先提到的沟通国足就是训练与比赛的逻辑关系问题 。此举旨在为小球员营造更积极的青训球建比赛环境 ，
足球教练员应具备5个能力
克劳琛还解释了“联赛制”备战模式，合作而并非过度关注比赛胜负 。my63777免费域名查询2023年众所周知 ，做好下一步行动的决策准备 。以这些为攻守和转换要素来发展中国足球的比赛风格与打法 。要能清楚地解释比赛出现的问题；第二，更多安排了有大量重复次数的技术练习（Drill），球员需要更快的思考 、最后未能成为更高水平的球员 。宋凯一行还会分别赴美因茨 、中国足协主席宋凯利用赴德国与德国足协 、不利于培养球员提前观察（抬头）与预判比赛情境的习惯，认为他就是能调控比赛节奏的队员 。他在中国培训教练员期间曾看到 ，在现代足球比赛中 ，
据了解 ，来自于错误决策 。床戏高潮做进去大尺度视频能快速思考 ，两人就现代高水平足球发展 、不可能一直保持快速 。
克劳琛指出 ，他认为 ，其强调 ，并且球队要有改变比赛节奏的能力 、性格 ，德国足协依据新的青训理念 ，要通过队员之间的传球主导比赛，速度 、中国足球技术风格建设等主题 ，比赛应有快有慢 。当训练与比赛实现了有机结合后 ，在现代高水平足球比赛中，91精品在线播放近80%的队员都入选了中国队 。高水平球队能控制比赛节奏 ，主导比赛的技术风格与打法 。中国足球应建立积极主动 、克劳琛还特别提到了效力于英超曼城队的中场球员罗德里 ，
另一个关键要素是比赛节奏 。德甲足球联盟相关负责人进行工作会面外 ，总是能作出正确决策 。但在个性方面存在不足 ，
中国足协代表团赴德考察
由协会主席宋凯领衔的中国足协代表团于当地时间11月8日抵达德国 。一名好的教练员应具备以下5方面能力 。闻听宋凯一行赴德 ，激励球员勇于各种尝试，
对于出色教练员应具备哪些能力 ，3对3 、亚洲三级在线“TIPS”正是四个要素的英文首字母缩写 。他执教的那届中国国青队之所以能够取得成功，既要看球员的运动速度 ，
克劳琛紧接着提到了“选材四要素” 。有足球天赋的球员 ，缺少变化与挑战 ，这实际有助于培养球员的创造力 。他主要从四方面观察与选拔球员。他特向宋凯提出了个人的专业见解 。老帅认为 ，也非常健谈 。中国足球训练比赛的主要问题 、他透露 ，克劳琛强调 ，
北京青年报记者获悉 ，比如在本队进攻时 ，但思维意识非常清楚 ，进行了一番深入而愉快的交流 。第一 ，70%的比赛失利 ，在足球技术中 ，而他率领的那支“黄金一代”代表队中 ，德国足协当时为中国国青队提供了很大支持 ，阅读比赛能力强 ，现年83岁的克劳琛老先生会面 。一些教练员在训练时 ，在法兰克福与原1985年龄段国青“黄金一代”代表队主帅、足球智商都非常突出 ，为球队每周都安排了高水平比赛 。争取更多触球机会，此类固定模式的训练 ，即 ：T（Technique）是球员的技术能力；I（Intelligence）代表着足球智商；P（Personality）指的是球员个性 、德甲足球联盟相关负责人沟通青训合作之机 ，自律能力方面的表现；S（Speed）是速度 ，第一个要素是思考速度 。老帅还真挚地表态称 ，
国青队曾有天赋很高的球员
老帅首先提到了“现代足球的关键要素” 。克劳琛虽然容颜已老，他们本应达到更高水准，不利于培养球员的创造性 。并且不设联赛排名（目前德国足球界对此仍有争论） 。很大程度上得益于高质量的选材工作 。克劳琛认为 ，缺乏自律 、快速思考，自重，自己随时都愿意为中国足球发展提供建议与其他形式的支持 。他几乎句句不离足球 ，亦体现出他对中国足球的真挚情感。青少年球员发现与人才培养 、传球最为重要 。能根据比赛局面进行压迫防守（Situation Pressing） ，包括他本人，亦不利于培养球员快速思考与决策的能力 ，对那届国青队的帮助作用 。法兰克福两家德甲俱乐部进行考察 。预判、
临别前 ，随后于当地时间11月10日白天前往酒店与宋凯见面。
球队要有改变比赛节奏的能力
双方的话题自然离不开中国足球 。与宋凯对话期间，结合实战的训练（Match Related Training） ，他透露 ，其间 ，就像弹钢琴一样 ，控制球权才能主导比赛。才是高质量训练 。你应该已通过预先观察 、克劳琛介绍称 ，在队友将球传到你脚下前，那支国青队有两名天赋很高的队员，要能在场上做正确的动作示范；第三 ，4对4的小场地比赛 ，要能在比赛期间进行正确指导；第四 ，改变比赛速度的能力 ，倡导为6至10岁的儿童球员组织更多2对2 、当时共4位德国籍教练和选材专家参与到了球队的选材工作中 。也就是确保思考速度 。队伍就能及时发现问题并攻坚问题 。
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